Trénerképző Akadémia

Programunkat olyan résztvevőknek ajánljuk, akik

• hatékony, világszerte elismert alapokra épülő készségcsomaggal kívánnak dolgozni belső vagy külső szakemberként;

• szeretnék saját és mások viselkedését jobban megérteni és megfelelő kommunikációs eszközökkel pozitív változást elérni;

• felnőttoktatási szakemberként, tréner-asszisztensként, személyzeti vezetőként dolgoznak, és szeretnének mélyebben megismerkedni a tréninggel, mint képzési formával;

• csoportvezetőként szeretnének másoknak segíteni a professzionális kommunikáció gyakorlati használatával;

• valódi és eredeti készségcsomagra vágynak, mellyel számos céges és egyéni konfliktushelyzetet lehet hatékonyan, a felek számára kölcsönösen elfogadhatóan megoldani;

• szeretnék elsajátítani a konfliktuskezelés, értő-figyelem és önérvényesítés technikáit mások segítése céljából;

• fontosnak tartják saját személyiségük, önismeretük fejlesztését.

A trénerképzésünk célja, hogy olyan humán szakembereket képezzünk, akik hiteles hozzáállással képesek bármilyen készségfejlesztő, vagy attitűd-formáló programot megtartani.

Többek között a következő témakörökben:

• érzelmi intelligencia

• kommunikációs készségek

• csapatépítés

• hatékony problémamegoldás

• konfliktuskezelés

• stresszkezelés.

I. Alapozó szint (130 óra):

a. „Személyes hatékonyság fejlesztése”: saját élményű önismereti tréning 30 órában.

b. „Tréneri kompetenciák” 100 órában.

Az első 30 órás modul kizárólag saját élményű önismereti tréning, a rákövetkező 100 órában a saját megtapasztalások után az adott tréning-elem tanításmódszertani vonatkozásait beszéljük meg, és próbatanításokra is sor kerül.

II. Haladó képzések: szabadon választható

1. Játszma szeminárium – önismereti tréning (4 nap)

2. Ifjúsági csoportok vezetésének módszertana (3 + 5 nap)

A modulok elvégzéséről tanúsítványt adunk.

Az alapozó képzés minden érdeklődő számára nyitott.

A haladó képzésre csak az alapozó képzést már végzett vagy ezzel egyenértékű képzettséggel és gyakorlattal rendelkező kollégákat várunk.

Koncepciónk abban különbözik más, hasonló jellegű képzéstől, hogy a hangsúly nálunk a tanultak gyakorlati használhatóságán és egy jó önismeretre épülő, hiteles fejlesztő szakemberi hozzáállás kialakításán van. A gyakorlatban hasznosítható tudás elősegítése érdekében a résztvevőknek számos alkalmuk van kipróbálni az elméletben tanultakat. Ezt a célt szolgálja a résztvevőket középpontba állító módszerünk, valamint a leendő csoportvezetők teljesítményét, fejlődését értékelő visszajelzésünk. A képzés teljes idejének kétharmadát gyakorlás teszi ki.

Munkánk során az alábbi modellek elveiből, módszereiből is merítünk:

Vereségmentes konfliktuskezelési eszköztár, mely a kommunikáció-elméleti ismeretanyag alapját képezi, kiegészítve egyéb fejlesztői—segítői eszközökkel. Hatékony, jól alkalmazható eszköztár, mely a problémahelyzetek felismeréséhez és a konfliktushelyzetek vesztes nélküli megoldásához ad segítséget;

A tranzakció-elemzés (TA), melynek szemléletmódjával és könnyen kezelhető eszköztárával a csoportdinamikai folyamatok mélyebben megérthetők. Használata megnöveli a csoporttagok önismeretét, kommunikációjuk hatékonyságát, tudatosságát és csoportvezetői eredményességét. Segít felismerni saját személyiségünk jellegzetes reakcióit. Elősegíti, hogy az egyéniségünknek leginkább megfelelő fejlődési stratégiát alakítsuk ki;

Közvetítői szerepek a csoportokban felmerülő problémákhoz, melynek elsajátítása segít a csoportban előforduló konfliktusok hatékony és konstruktív kezeléséhez.

A képzés eredményeképpen a résztvevő:

• képessé válik sokféle megrendelői igénynek megfelelő programok összeállítására;

• biztonságosan bonyolítja le a tervezett programokat és kezeli a csoportokat;

• megismeri, és munkájában tekintetbe veszi a felnőttkori tanulás sajátosságait;

• a hatékony csoportos tanulást elősegítő, széleskörű módszertani eszköztárral rendelkezik;

• kialakítja a csoportvezetői szerephez kapcsolódó személyes filozófiáját és látásmódját.

Mivel foglalkozik egy csoportvezető?

A csoportvezető célja, hogy eredményesebbé váljon az egyén és általa a szervezet, és ehhez a résztvevők egyéni készségfejlesztését tűzi ki célul.

Jó önismeretre épülő, hiteles fejlesztő szakemberi hozzáállással, ismereteket, módszereket és eszközöket ad át és reflektál arra, ahogy a csoport reagál azokra.

Saját élményű gyakorlatok által a meglévő kompetenciákat erősíti, új kompetenciákat hoz felszínre a hatékonyság növelése érdekében.

• A képzési csoport: a csoport mint fogalom, csoportfolyamatok, csoportdinamika

• A tranzakcióelemzés alapjai: A Berne-féle tranzakció-elemzés segítségével a résztvevők tudatosítják saját kapcsolati működésmódjukat és annak a másik félre gyakorolt hatását. Tudatosítják és megértik a csoportban megjelenő tranzakciók, manőverek és a rejtett kommunikáció jellegzetességeit

• A hatékony személyközi kommunikáció: együttműködést serkentő újítások a hétköznapi kommunikációban: igényközlés, meghallgatás, konfliktuskezelés. Az ellenállás kezelése a csoportban, a csoportvezető saját határainak jelzése. Segítő/támogató kommunikáció, a coaching típusú figyelem, kooperációs gyakorlatok.

• Ellenállók kezelése a csoportban, A csoportfolyamatban felmerülő esetleges játszma kezdemények felismerése és kezelése. Szerepek a csoportban.

A tréning vezetése: önismereti gyakorlatok a szakember felkészültsége, tapasztaltsága és hitelessége témákhoz; visszajelzés küldése és fogadása, a hatékony visszajelzés.

• A sikeres csoportirányítás külső előfeltételei: mire szerződtél és kivel; miben dönthetsz szabadon. A figyelemfenntartás és hatáskeltés eszközei. Időkezelés.

• Tréningvezetési gyakorlatok – szupervízió: a csoport tagjai egymás eseteiből és megoldásaiból is sokat tanulhatnak, építkezhetnek. A szupervízió a szakmai kompetenciafejlesztés és a professzionális kísérés korszerű eszközrendszere. Középpontjában a szakmai feladat, a szakmai funkció és szerep, valamint a hivatását gyakorló szakember mentális karbantartása áll. A képzés szerves részeként a trénerré válás folyamatában a résztvevők reflexiók és önreflexiók mentén a problémás tréninghelyzeteket dolgozzák fel szupervizor vezetésével.

• A tréningek előkészítése, a tananyag összeállítása. Segéd- és háttéreszközök használata.

• Közvetítői szerepek a csoportokban felmerülő problémákhoz.

• Vizsgatréning: a vizsgára való felkészülés során a résztvevők összegzik, rendszerezik, újragondolják a képzésen tanultakat. A vizsga alkalmat ad arra, hogy megmutassák, miben fejlődtek, hogyan érzik magukat a csoportvezetői szerepben, s miben érdemes továbbfejlődniük.

Játszma szeminárium – a támogató kapcsolatokban előforduló játszmákról (24 óra)

A képzés csak a GordonTA alapképzését végzett trénerek számára elérhető.

A játszma-tréning segít felfedni azokat a pszichológiai játszmákat, melyeknek újra és újra áldozatául eshetünk. Ha sikerül életünk visszaköszönő zsákutcáit megszüntetni, nem kell többé elviselnünk a veszteségek ismétlődését, mert megtanulhatjuk elkerülni az ide vezető rossz választásokat.

A képzés eredményeképp a résztvevők:

• felismerik mi a különbség konfliktus és játszma között.
• támpontokat kapnak a játszmába hívó manőverek felismeréséhez és kezeléséhez.
• olyan eszközöket sajátítanak el melyek segítségével megelőzhető a játszmák kialakulása.
• megerősödik a „felnőtt-én” kontroll-funkciója.

A program vezetője: Vízi Beáta PCC coach, vezető tréner, mentálhigiénés szakember, a program koncepciójának kidolgozója F. Várkonyi Zsuzsa pszichológus, a tranzakcióelemző, „Játszma szeminárium” ® tréningprogram megalkotója, melyet több mint 30 éve tanít nagy sikerrel, különböző szakember csoportoknak és laikus jelentkezőknek egyaránt.

Ifjúságitréner-képző (48 óra)

Speciális trénerképzés, melyben az alapozó képzést végzett tréner a win-win kapcsolati szemlélet átadását sajátíthatja el kifejezetten a fiatalok számára. Egyedi módszertanú ráképzésünkön a résztvevő megtanulhatja, hogyan érdemes gyerekeknek, kamaszoknak tanítani a vereségmentes kapcsolati eszköztárat, megtervezni a tréningeket az ifjúsági célcsoport számára.

• Az ifjúsági csoportok tréningjei a felnőttek számára szervezett képzésektől több ponton eltérnek. Az ifjúsági csoportok vezetőinek képzése során a tanultakat kiegészítve a különbségekre fókuszálunk.
  Ilyen sajátosságok:
• A csoportvezető szerepe, aki megtanulja, hogyan legyen inkább kísérője, facilitátora az ifjúsági csoportnak, mintsem oktatója.
• A tananyagban erősebb hangsúlyt kap annak elősegítése, hogy a résztvevők világosan meg tudják fogalmazni igényeiket, érzéseiket, gondolataikat, vagyis mondanivalójuk tapasztalataikból, válaszaikból, szükségleteikből bontakozzék ki.
• A módszerek, amelyeket a résztvevők már elsajátítottak, az ifjúsági csoportokban inkább azt segítik elő, hogy a csoporttagok váljanak egymás beszélgető társaivá, ezért sok az interakció, a játékos és tematikus beszélgetések. Az alkalmazott módszerek segítik a fiatalokat abban, hogy kortárs segítői kompetenciákra tegyenek szert, pl. kapcsolati problémák esetén hasznos közvetítői technikákra.
• Az ifjúsági csoportok központi gondolata: „Vedd kezedbe az életed!” Ennek a jelszónak megvalósításához szükséges, hogy a fiatalok lássanak egy hiteles felnőtt mintát és attitűdöt, amit a csoportvezető képvisel. Ehhez megerősítjük a már elsajátított kompetenciákat, pl. az elakadások megfelelő eszközzel történő kezelését.
• Lényeges eleme a képzésünknek a kapcsolatok pozitív szemléletű kezelésének és erősítésének megtanítása. Felhasználjuk az eddig tanult tranzakcióelemzés (TA) modellt is. A saját és mások viselkedésének új szemlélete következtében erősödik a résztvevők önbizalma, önértékelése és stabilitása.
• Az ifjúsági csoport vezetője minimumra korlátozza a magyarázatot, de a csoporttal együtt megfogalmaznak olyan alapvető kapcsolati helyzeteket, mint: hogyan működjenek hatalomszemélyekkel, családjukban és barátaikkal.
• A tréningvezető segít abban, hogy a fiatalok felismerjék saját félelmeiket, erősségeiket és fejlesztendő társas kompetenciájukat.
• Az ifjúsági csoportok vezetésének módszertani alkalmain a leendő csoportvezetők az ifjúsági program teljes anyagát saját élményű tanulással ismerik meg.

 

Szakmai mentorunk:

Dr. F. Várkonyi Zsuzsa
Vezető tanácsadó, Coach, Klinikai szakpszichológus

A Gordon-féle személyiségfejlesztő és kommunikációs tréningek magyarországi meghonosítója. A tranzakció-elemző (játszma-) tréningprogram megalkotója, számos tréning-újítás szerzője. Több mint húsz éve vezet Magyarországon és külföldön önismereti és kommunikációs tréningeket. Számos kommunikációs és önismereti könyv szerzője.

 

 

 

Vízi Beáta
Szupervízor, az EASC tagja
Mentor-coach és vezető tréner
Tranzakcióanalitikus tanácsadó (DGTA)
Mentálhigiénés szakember

Több mint 25 éve foglalkozik kommunikációs készségfejlesztő programok fejlesztésével, és tranzakcióelemző (játszma) tréningek vezetésével. Tanácsadói, tréneri munkája mellett feladatai közé tartozik a programok szakmai fejlesztése és felügyelete.

Szakterületei:
• Vezetőfejlesztés
• Szervezeti- és kapcsolati játszmák elemzése a tranzakcióelemzés módszerével
• Személyes hatékonyság fejlesztése
• Együttműködés fejlesztése, konfliktuskezelés
• Önismereti munka
• Humán-szakemberek kiképzése, szupervíziója

 

Kőszegi Ágnes
Vezető tréner, Tanácsadó, Mentálhigiénés szakember

A Gordon Training International által kiképzett tréner.

Több mint huszonöt éves tapasztalattal tanít.

Egyéni tanácsadásai során, valamint a tanfolyamok vezetésénél a Rogers-i személyközpontú filozófiát alkalmazza.

Szakterületei:

• Ifjúsági csoportok vezetése, ifjúsági coaching
• Humán-szakemberek kiképzése

 

 

Lukács Anikó
Coach, tréner, közgazdász

Szakterületei:

• rendszertábla-állítás
• ifjúsági tréningcsoportok vezetése
• csapatépítő játékok tanítása

 

 

 

 

Schmidt Gréta
A GordonTA által kiképzett tréner és coach
A GordonTA felnőttképzési szakembere
Okleveles andragógus

Szakterületei:

• személyes hatékonyság fejlesztése
• önismereti-, kommunikációs- és kacsolaterősítő tréningek vezetése
• üzleti tréningek vezetése, kompetenciafejlesztés – munkatársaknak, vezetőknek
• life & business coaching
• oktatásszervezés, oktatásfejlesztés, képzésmenedzsment

Alapozó szint: 130 óra

Személyes hatékonyság fejlesztése – saját élményű tréning (30 óra)

A képzési napok:

2024. szeptember 6.         péntek 10:00-17:00

szeptember 13-14.              péntek-szombat 10:00-17:00

szeptember 20-21.             péntek-szombat 10:00-17:00

 

Tréneri kompetenciák (100 óra)

A képzési napok:

2024. szeptember 30., október 7., 13. (vasárnap), 14., 21., 28.,

november 4., 10. (vasárnap), 11., 18., 24. (vasárnap), 25.

december 8. (vasárnap), 9.           hétfői és vasárnapi napokon 10:00-17:00

Záró alkalmak:
2025. január 12-13.                            vasárnap és hétfő 9:00. órától 18:00. óráig

Haladó szint: 

A képzési napok:

Játszma szeminárium (4 nap)

2024. június 21-22. és 28-29. péntek-szombat 10:00-17:00

Ifjúságitréner-képző (3 + 5 nap)

szervezés alatt

2025-ös haladó képzéseink szervezés alatt.

 

Személyes hatékonyság fejlesztése (30 óra): 200 000 Ft +Áfa (br. 254 000 Ft)

Kapcsolatjavítás és konfliktuskezelés képzésünket végzetteknek 30%-os kedvezményt biztosítunk az első modul részvételi díjából, ha két éven belül végezték a programot. Coach képző Akadémiánkat végzettek térítésmentesen ismételhetik az első modult, amennyiben két éven belül végeztek. Két éven túl végzetteknek mindenképp szükséges részt venniük újra az első modulon, ezt 50% kedvezménnyel tehetik meg.

Tréneri kompetenciák (100 óra): 700 000 Ft +Áfa (br. 889 000 Ft)

Alapozó képzés összesen: 900 000 Ft+ Áfa (br. 1.143.000 Ft)

Magánszemélyeknek részletfizetést biztosítunk.

 

Haladó képzések

Játszma szeminárium (4 nap): 180 000 Ft + Áfa

Ifjúságitréner-képző (3 + 5 nap): 320 000 Ft + Áfa

 

Magánszemélyeknek részletfizetési lehetőséget biztosítunk.

A képzés részvételi díja magában foglalja

• a valamennyi résztvevővel lefolytatott előzetes interjút,
• a képzéshez tartozó jegyzeteket, tanítási segédanyagokat,
• a képzés alatti konzultációkat,
• terembérletet és a technikai eszközök költségét,
• a kávé/tea és aprósütemény fogyasztását,
• a záróvizsga és tanúsítvány díját.
  Minden, a fentieken kívül kért szolgáltatás költsége a résztvevőket terheli.

Töltse ki és küldje el nekünk az űrlapot (jobbra)! E-mailben visszajelzünk és küldjük a képzés részletes tájékoztatóját a jelentkezés további feltételeivel.

Kérdése van? Hívjon minket bizalommal a 06 30 933 7344 telefonszámon!

A képzési csoport létszáma: maximum 12 fő

Jelentkezési határidő: 2024. május 31.

A jelentkezéseket a regisztráció sorrendjében fogadjuk el. A felvétel módja: motivációs beszélgetés, kommunikációs készségek felmérése. A motivációs beszélgetést követően történik a regisztrációs lap kitöltése és a 200 000 Ft + Áfa regisztrációs díj befizetése, mely összeg egyben a „Személyes hatékonyság” című, 30 órás képzés díja.* Képzési filozófiájának érvényesítése érdekében a Gordon & T.A. Kft. fenntartja magának azt a jogot, hogy a felvételi beszélgetéskor szerzett benyomásai alapján válogasson a jelentkezők közül.

Pénzügyi feltételek: Jelentkezés esetén a Résztvevő vagy annak munkáltatója és a Gordon & T.A. Kft. között szerződéskötésre kerül sor. A díjazást nem csökkenti, ha a résztvevő a programnak csak egy részén vagy részein kíván vagy tud részt venni.

A jelentkezési lap megküldésével a Résztvevő(k) és a Számlafizető elfogadják a Gordon & T.A Kft. programajánlatát. A jelentkezés egyben a képzési díj megfizetésének kötelezettségét is jelenti. Számlaszám: ERSTE Bank 116 00 006 – 00 00 00 00-27 42 84 09 Amennyiben a Résztvevő a tréning kezdete előtti 20 napon belüli időszakban lemondja részvételét, a részvételi díj 50%-át köteles kötbér címén megfizetni.

*Kapcsolatjavítás és konfliktuskezelés képzésünket végzetteknek 30%-os kedvezményt biztosítunk az első modul részvételi díjából, ha két éven belül végezték a programot. Coach képző Akadémiánkat végzettek térítésmentesen ismételhetik az első modult, amennyiben két éven belül végeztek. Két éven túl végzetteknek mindenképp szükséges részt venniük újra az első modulon, ezt 50% kedvezménnyel tehetik meg.

Magánszemélyeknek részletfizetést biztosítunk.

A tanúsítvány kiadásának feltételei:

– a program összes óraszámának minimum 80%-án való jelenlét,
elvárhatóan aktív részvétel,
– sikeres vizsgatréning, ahol a kompetencia mindhárom elemének – ismeretek, attitűd és készségek – teljesítményképes szinten kell állnia.
– Hasonlóan bármely más oktatási intézmény rendjéhez, a tandíj a részvétel költségeit fedezi. A résztvevők előrehaladásáról a képzés során három különböző időpontban küldünk visszajelzést – utolsó alkalommal a képzés végére ütemezett vizsgatanítás értékelése során.

Annak a jelöltnek, aki a vizsgakövetelményeknek nem felel meg, a részvételről adunk tanúsítványt. Ismeret- és készséghiányosságok esetén számukra a Gordon & T.A. Kft. kedvezményes feltételek mellett további képzési lehetőségeket ajánl fel, attitűdbeli problémák esetén pedig további önismereti munkát javasol a résztvevőnek.